Jornada sobre la relació entre teories lingüístiques i l’ensenyament de L2

Objectius de la jornada

La possible aplicació dels coneixements de la lingüística i altres disciplines relacionades amb l’ensenyament de llengües és un tema que ha estat tractat abastament en els darrers anys. Amb tot, les discussions al voltant de la relació entre la lingüística i altres disciplines, com ara la la lingüística aplicada, la didàctica de la llengua o l’adquisició de llengües, continua vigent. Aquesta jornada pretén reflexionar sobre la rellevància, impacte i aplicació de la lingüística en l’ensenyament de llengües. En concret, es planteja tres objectius:

1. Reflexionar sobre l’evolució de les disciplines relacionades amb l’ensenyament de llengües i la lingüística.
2. Explorar les vies de col·laboració entre les disciplines.
3. Crear aliances per a futurs projectes de recerca col·laboratiu

Destinataris

La jornada va dirigida a:

1. Investigadors novells i consolidats que treballin en el camp de l’ensenyament-aprenentatge i adquisició de llengües des de diferents perspectives teòriques.
2. Docents de català com a llengua segona, estrangera o addicionals (dins i fora del domini català) interessats en la imbricació de disciplines per a la millora de la pràctica docent.

Programa

Intervencions individuals de 20 minuts i 10 minuts de torn de preguntes:

• Manuel Lacorte (University of Maryland)
• Reyes Llopis-García (Columbia University)
• Ferran Suñer (UCLouvain)
• Ares Llop (University of Cambridge), Anna Paradís (University of Oxford) i Eloi Puig-Mayenco (King’s College London)

Taula rodona: preguntes i debat sobre els temes presentats.

• Presentació i moderació de la taula rodona a càrrec de Llorenç Comajoan (Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya)

Organització

• Ares Llop (Fitzwilliam College - University of Cambridge)
• Anna Paradís (University of Oxford)
• Eloi Puig-Mayenco (King’s College London)
• Llorenç Comajoan (Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya)